SESIÓN 2: VOCALES Y CONSONANTES

Hola a todos, la clase de hoy ha sido muy divertida para los niños, han respondido muy bien, se les veía motivados y muy concentrados. Hemos trabajado el uso de las vocales y consonantes a la hora de construir palabras, y para que la clase no fuera tan magistral y tradicional hemos recurrido al empleo de la pizarra interactiva que se encuentra en el aula.

Al principio de la sesión hemos repasado las vocales y consonantes apoyándonos en un póster que tenemos en el aula pegado en la pared.

• ¿Quién puede decirme consonantes que aparezcan en el póster?
• Los niños levantaban la mano e iban contestando.
• El mismo procedimiento con las vocales.

PÓSTER DEL AULA VOCALES Y CONSONANTES

Después hemos dedicado el resto de la sesión a jugar al ahorcado en la pizarra interactiva.

REGLAS DE JUEGO: AHORCADO

Jugadores: 1 alumno que hace de moderador y el resto de la clase como adivinadores.

Objetivo: Descubrir la palabra incógnita.

Jugando:

- Se dibuja en la pizarra digital, colocando una línea por cada letra de la palabra incógnita. Se debe entregar una pista de la palabra incógnita. Se dibuja la base de la horca (sin el muñeco)

- Al inicio el jugador pide una letra. Si la letra está, se anota en el tablero y en todas las casillas de la misma letra. Si no está, se pone la letra bajo la horca y se dibuja una parte del muñeco.

- El muñeco se dibuja en 6 partes (cabeza, tronco y extremidades), por lo que el adivinador tiene 6 posibilidades de fallar.

- Gana el adivinador si descubre la palabra o frase incógnita y Pierde si se dibuja el muñeco en la horca.

Por turnos los niños iban saliendo a la pizarra para hacer de moderadores si adivinaban la palabra incógnita.

Este juego permite repasar y afianzar conceptos relacionados con las letras; diferenciando vocales y consonantes. Perfeccionando la ortografía y la competencia lingüística.